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Studlink

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Progettazione dei contenuti per i nuovi media (prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)] Il progetto multimediale Studlink è un programma che permette allo studente di interagire con l’archivio della propria facoltà. Studlink è la demo (una simulazione) di […]

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Studio di un’interfaccia di accesso dati per sito Web

Lo scopo del progetto è quello di creare una interfaccia automatizzata di inserimento ed accesso dati per il sito Web del Dipartimento di Musica e Spettacolo, DAMS, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università di Bologna. Tramite diverse zone protette per studenti, docenti e amministratori volevo mostrare come, in maniera molto semplice, sarebbe possibile rendere più veloce e diretto il contatto e lo scambio di informazioni fra i vari organi della facoltà.

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Web Documents Using Graphic Resources

Illustration 1. Graphinder looks for Dalí. Manuel Viñas Limonchi

The proposed interface, called graphinder, acquires the characteristics of the traditional toponymic search, i.e. searching via text, through the well-known browsers; but, in this case, the element to be introduced – the original referent of the search – is a graphic fragment or a complete image that becomes the core of an exploration among an infinity of web images linked to the first one according to their distinctive graphic qualities.

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I blog in Italia

I blog in Italia

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)]

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Computer Graphics

Computer Graphics main

Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Progettazione dei contenuti per i nuovi media (prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)]

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L’illusione nell’animazione computerizzata: l’esempio Worlds.com

Alcuni mondi di Worlds.com

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Progettazione dei contenuti per i nuovi media (prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)]

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MMS. Le regole del gioco

MMS main

Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)]

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DVD Digital Memories: proposta di interfaccia grafica utente

L’Università e il Comune di Bologna hanno avviato un progetto, Digital Memories, che intende includere in un DVD le opere realizzate da alcuni artisti con l’ausilio delle tecniche digitali. C’è un luogo da realizzare in 3D e nel quale sono presenti tutti gli strumenti di selezione dei contenuti del DVD stesso. In pratica si costruisce un’interfaccia tridimensionale al cui interno compare un personaggio, il presentatore, che funge da guida per lo spettatore. Questo approccio realistico alla rappresentazione dovrebbe facilitare la comprensione del lavoro.

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DAMS LifeStyle

DAMS LifeStyle copertina

DAMS LifeStyle [Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Progettazione dei contenuti per i nuovi media (prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2003/2004 Programma del corso (pdf, 24 Kb)]   Nonostante [il DVD] offra una scarsa interattività sulle apparecchiature domestiche, nel campo dell’Home-Video sarebbe più che sufficiente a realizzare il mio sogno […]

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Punto Amico Interattivo

Punto amico

Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Storia e organizzazione della rete Usenet in Italia

Storia e organizzazione della rete Usenet in Italia

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Come parli DVD? – Guida terminologica all’home cinema digitale

Come parli DVD? - Guida terminologica all’home cinema digitale

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Motion Capture

[Da http://www.lordoftherings.net/]

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Avatars, Robots e Ambienti Virtuali Condivisi

Avatars, Robots e Ambienti Virtuali Condivisi

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Intelligenza Artificiale: evoluzione e stato dell’arte

DLA (Diffusion Limited Aggregation), un modello decentralizzato di crescita frattale

[Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf, 12 Kb)]

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Il ruolo della copertina nell’editoria narrativa

il ruolo della copertina nell'editoria narrativa

Ricerca realizzata per l’esame del Corso di Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2002/2003 Programma del corso (pdf,12 Kb)]

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I pro e i contro delle nuove tecnologie nel cinema

I pro e i contro delle nuove tecnologie nel cinema

[Ricerca realizzata per il Corso di Teoria e tecniche delle comunicazioni di massa
(prof. Pier Luigi Capucci), DAMS, Università di Bologna, A.A. 2001/2002
Programma del corso: nuovo ordinamento (pdf, 10 Kb); vecchio ordinamento (pdf, 12 Kb)]

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Oltre atomi e corpi: una post-riflessione su AE 2016 / Beyond atoms and bodies: a post-reflection on AE 2016


Dialogismi e biopoetiche / Dialogisms and biopoetics


Contemplating Greenness


Emergence of Creative Machines


Berg emotional soundscapes


The Art of Emotional Intelligence


Media fingerprints in the representation


La Cura Summer school


Regulation and Social Media: Speed Bumps or the Code 2.0


Beyond the map: an experiment in affective geographies


Note sulla Survey dei 15 anni di attività di Noema / Note on Noema’s 15th Anniversary Survey


Survey per i 15 anni di attività di Noema / Survey on Noema 15 years of activity


Noema, un’analisi su 15 anni di innovazione / an analysis on 15 years of innovation


L’età dell’ansia. Egloga post-digitale / The Age of Anxiety: a Post-digital Eclogue


Refounding Legitimacy Toward Aethogenesis


Staging Aliveness, Challenging Anthropocentrism: Subverting an Art Historical Paradigm


A Different Theory of Mediation for Technospaces


The Tesseract: between mediated consciousness and embodiment